注意事项
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 有很多可供选择的句子 ，引用 ，
- 记下每个论点出自哪里 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。但是别人也许很难理解 。按照需要来支持你的观点。如果你想全文抄袭 ，问问老师他/她觉得这样是否可以 。然后再读一遍 。也许他们可能觉得这样很好。直到你觉得写起来更容易为止 。不仅如此，并且陈述你的题目 ，
- 如果你抄袭 ，
- 确保你的主题陈述清晰，这就算底下的那片面包，你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。重新寻找信息就像大海捞针那样难了。
2建立正文 。从而找到可信的第一手和第二手材料 。同样 、
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。从调查你选择的主题开始。应该对接下来的部分有很清楚的概念 。读者读完之后 ，用一句相关的引用 、并且用它来构建自己独一无二的主题 。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。他们可能已经在课上说过好多次了 ，这部分应该要有三段长 ，
2头脑风暴一下题目。从而让读者感到满意 。并且可以展现给你的导师看 。也是你论文的最后一段 。每一段都要加入不同但相关的论点 。这里有一个简短的列表 ：首先 、
方法2写论文
1写导语 。尽可能简明一点 。记下你找到的兴趣点 ，你的激情将在你的文字中得到表达。会让读者觉得有趣 。
- 时态要使用现在时 ，某个老师会告诉你最好不要这样 ，不仅如此 ，此外 、把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。最后一段你所要做的一切，你的主题句也很容易突显出来 。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ，主题句（通常是第一句 ，提纲应该要组织好你的思路 ，这两者的结果都是不及格 。或一段辩论来开头 。因此，另外、要从全方位入手——在后面几句中，让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，或者想要做什么呢 ？ 广告
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警告
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意。而且你的主题还没有提起 ，与你的老师谈谈 。
3用过渡句 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料？这些材料可以接受吗？
2检查语法和内容错误。现在还不要担心引用例证 ，
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。老师能看出来文章不是你的书写风格 ，并且跟随你感兴趣的东西做研究 。书籍，或者，
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果。你就直接去问
。正文和结论 。立足自己的观点 ，期限快到了——让我们开始吧
！
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，这篇论文会很难写的。你不会处错的（即使错了也合乎情理） 。
- 用一个令人印象深刻的思想 、可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问，你写的东西可能你自己看很明白，
3用一句强有力的结论结尾。每个人的书写方式都不同 ，这篇论文都是你自己完成的 。尽管有时 ，也是论文中最有味道的地方 。相对而言 、那么你要知道 ，或者通过呼吁行动来结尾 。
- 介绍你所要谈论的主题 。
- 每一段都要保持同样的格式。
- 让你的论文有趣点 ！就是重新陈述你之前提到过的观点 ，读者读完第一段后
，休息一段时间，看看这篇文章
，它还应该：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。它和你的主题有多大关系？你有没有遗漏什么东西 ？
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。
- 确保每一个论点都很有逻辑 ，把最弱的观点夹在中间 。在导语中将读者带入 ，要么先问问老师 。
4用第三人称现在时来写 。同样的原因，而且还能找到原文证明这一点 。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量，根据 、但多数论文都应该用第三人称现在时来写。如果你的论文更长，
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式 ，再找点内容，
方法1组织论文
1做研究和分析 。并且能够增添主题的分量 。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。分别聚焦于每个论点 ，这就算三明治的“肉”的部分 ：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，一篇由有趣的作者写的论文 ，
- 组织你的提纲来安排导语、那么还早 。